وزير التعليم: درسنا الأنظمة الدولية وتوصلنا لـ4 مسارات بالبكالوريا المصرية وإضافة مادة التربية الدينية للمجموع بجميع الصفوف العام المقبل

كتب : اللواء

قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم الفني، إن تغيير المسارات متاح فى مقترح شهادة البكالوريا المصرية.

واضاف خلال مؤتمر صحفي، اليوم الأربعاء “أن الطالب لو بيدرس بالصف الثاني الثانوي العام فى مسار الطب وعلوم الحياة يستطيع أن يدرس مادة التخصص فى مسار الهندسة وعلوم الحاسب أو الأعمال أو الآداب والفنون لأن هناك 3 مواد أساسية فى جميع التخصصات وهى اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ المصري ثم مادة التخصص بإجمالى 4 مواد دراسية.

وأوضح الوزير أن اللغة الأجنبية الأولى قد تكون لغة إنجليزية أو فرنساوي أو ألماني، مشيرا إلى أنه من ضمن تغيير المسارات متاح أيضا للطالب بعد الصف الثالث الثانوي دراسة مواد إضافية.

أعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إضافة مادة التربية الدينية للمجموع لجميع الصفوف الدراسية من الأول الابتدائي، بدءًا من العام الدراسي المقبل 2025/2026

وأوضح الوزير خلال اجتماع اليوم الأربعاء، مع محرري التعليم، في إطار سلسلة جلسات الحوار المجتمعي لمناقشة نظام “شهادة البكالوريا المصرية” المقترح أن مادة التربية الدينية الإسلامية والمسيحية، ستدرس في منهجين منفصلين وليس منهجا واحدا مشتركا.

وأكد أن الهدف من تدريس هذه المادة وهو تأصيل القيم والأخلاق لدى الطلاب.

وأضاف عبداللطيف أنه تم استحداث 98 ألف فصل، كما تم بناء 150 ألف فصل خلال 10 سنوات، كما أكد أن 35% من المدارس التي تم بناؤها فى تاريخ مصر تم خلال السنوات العشر الأخيرة.

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ،أن الوزارة لجأت لتقليل عدد المواد الدراسية قبل بدء الدراسة لزيادة الوقت المتاح لشرح المواد الأساسية، مضيفا أن قرار تطبيق نظام البكالوريا يحتاج حوار مجتمعي وتعديل تشريعي وشرح وتوضيح للرأي العام ولكن لم نستطع ترك الطالب يواجه 32 مادة وبالتالي لجأنا لتقليل عدد المواد الدراسية مع بدء العام الدراسى الحالى.

وقال وزير التعليم، إنه لن يكون هناك دور ثان فى نظام البكالوريا المصرية، بل يوجد عدة فرص امتحانية فى مايو ويونيو وأغسطس ويوليو.

قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى اجتهدنا فى طرح مقترح شهادة البكالوريا المصرية وتستهدف تحقيق مستقبل أفضل لأبنائنا وتغلبنا على تحديات مزمنة وهيكلة المرحلة الثانوية بداية العام الدراسى استهدفت تدريس المواد الأساسية وفقا للخريطة الزمنية والقرارات المكثفة السابقة استهدفت علاج تحديات على أرض الواقع ودرسنا الأنظمة الدولية وتوصلنا لأربعة مسارات أساسية بالمشاركة مع وزارة التعليم العالي.

من جانبه قال الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمى، إن مشاركة النواب في الحوار المجتمعي ضرورة للاستماع لمختلف الرؤى حول المقترح ومخرج التعليم قبل الجامعي هو مدخل التعليم الجامعي ونقدم رؤية مشتركة مع وزارة التربية والتعليم وفقا لاحتياجات سوق العمل.

محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم