محافظ سوهاج يشدد على متابعة ملفات التصالح والتقنين وإزالة التعديات
تعليم سوهاج تعتمد نظام عمل جديدا للمعلمين الجدد لسد العجز
محافظ سوهاج يشدد على متابعة ملفات التصالح والتقنين وإزالة التعديات

كتب : اللواء
ترأس اللواء عبد الفتاح سراج، محافظ سوهاج، اليوم، اجتماع المجلس التنفيذي للمحافظة، لمناقشة عدد من الملفات الحيوية التي تمس حياة المواطنين، وذلك بحضور اللواء أحمد السايس سكرتير عام المحافظة، والدكتور محمد حلمي السكرتير العام المساعد، إلى جانب رؤساء الوحدات المحلية، ووكلاء الوزارات، ورؤساء المصالح الحكومية ومديري الشركات الخدمية.
متابعة ملفات التقنين والتصالح
استعرض المحافظ الموقف التنفيذي لملفات التقنين، والتصالح، وإزالة التعديات على الأراضي الزراعية وأملاك الدولة.
وشدد على ضرورة رفع معدلات الأداء في ملف التقنين وسرعة الانتهاء من الطلبات المعلقة، موضحًا أن نسبة الإنجاز في ملف التصالح بلغت 94% بإجمالي 45 ألفًا و427 طلبًا، مع تنفيذ زيارات ميدانية مكثفة للانتهاء من باقي الطلبات خلال الفترة المقبلة.
كما وجه المحافظ بالتنسيق الكامل بين مديرية الزراعة والجهات المعنية لتنفيذ الإزالات الفورية في المهد وحتى سطح الأرض، مع اتخاذ الإجراءات القانونية ضد المخالفين، واسترداد كافة الأراضي المرفوض تقنينها.
الاستعداد لموسم السيول ومتابعة المخرات
وشدد المحافظ على جميع الوحدات المحلية للمراكز والمدن والأحياء بمراجعة مخرات السيول بنطاق المحافظة، خصوصًا في مناطق التجمع والمصب، ورفع أي عوائق أو تراكمات قمامة، مع إجراء الصيانة اللازمة للسدود، والتأكد من الجاهزية الكاملة لاستقبال أي أمطار أو سيول محتملة، ووجه بتحرير محاضر بيئة فورية ضد من يقوم بإلقاء المخلفات داخل المخرات.
تخصيص أرض لإنشاء مجمع أزهري نموذجي بالمنشاة
وافق المجلس على طلب المنطقة الأزهرية بسوهاج بتخصيص 10 آلاف متر مربع بمدخل مدينة المنشاة لإنشاء مجمع أزهري نموذجي، وأشاد المحافظ بدور الأزهر الشريف، مؤكدًا أن المشروع يمثل إضافة قوية للمنظومة التعليمية والدينية بالمحافظة.
استعدادات مشروع التدريب العملي لمواجهة الأزمات والكوارث الطبيعية
وتمت مناقشة أهمية الاستعداد لتنفيذ مشروع التدريب العملي لمواجهة الأزمات والكوارث الطبيعية، مشيرا إلى عقد مؤتمر تنسيقي يوم الأحد المقبل بمشاركة جميع الجهات التنفيذية، على أن تقدم كل جهة تقاريرها الخاصة بالاستعداد والتجهيز.
مناقشة ساحات الانتظار وملف الانتخابات
استعرض الدكتور محمد حلمي السكرتير العام المساعد موقف ساحات الانتظار بالمحافظة، موضحًا أن عددها بلغ 167 ساحة، منها 124 ساحة تشغيل ذاتي، وجارِ طرح 43 ساحة متبقية للتشغيل.
كما شدد المحافظ على حياد الأجهزة التنفيذية خلال انتخابات مجلس النواب المقبلة، مؤكدًا ضرورة الوقوف على مسافة واحدة من جميع المرشحين والأحزاب، وتنظيم نقاط الدعاية وفقًا للاشتراطات القانونية، مع منع إقامة أي مؤتمرات انتخابية داخل المقار الحكومية
دعم عمال النظافة واستعدادات الشتاء
وفي ختام الاجتماع، وجه المحافظ بالتنسيق مع مديرية التنظيم والإدارة لتوفير العمالة المطلوبة لقطاع النظافة، مع الاهتمام بتوفير ملابس وأحذية شتوية ومشروبات ساخنة لعمال النظافة خلال ورديات العمل اليومية، دعمًا لجهودهم في الحفاظ على نظافة المحافظة خلال فصل الشتاء.

فى سياق اخرأعلنت المديرية عن اعتماد نظام عمل جديد لـ المعلمين الجدد (الدفعتين الأولى والثانية) وذلك في إطار حرص مديرية التربية والتعليم بمحافظة سوهاج على تحقيق العدالة بين المعلمين واستقرار العملية التعليمية، وبناءً على توجيهات الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم، وموافقة اللواء الدكتور عبد الفتاح سراج الدين، محافظ سوهاج.
آلية العمل الجديدة
تقوم الآلية على تقسيم أيام العمل للمعلمين الجدد بحيث يقضون ثلاثة أيام في إداراتهم الأصلية وثلاثة أيام في إدارات تعانى عجزًا، وذلك لضمان انتظام الدراسة، مع مراعاة الظروف الإنسانية والاجتماعية للمعلمين وأسرهم.
توزيع المعلمين وسد العجز
شهدت المحافظة خلال الفترة الماضية تعيين أربع دفعات من المعلمين وفق الاحتياجات الفعلية للإدارات التعليمية، مع مراعاة توظيف أبناء كل إدارة أو المقيمين في نطاقها. إلا أن بعض إدارات قطاع الجنوب استلزم استكمال الأعداد من إدارات أخرى، وهو ما تم بموافقة المتقدمين أثناء المسابقة لضمان العدالة وتكافؤ الفرص.
قطاعات المحافظة واحتياجاتها التعليمية
تقسم محافظة سوهاج إلى ثلاثة قطاعات رئيسية قطاع الشمال: المراغة – طهطا – طما – جهينة، قطاع الوسط: سوهاج – أخميم – ساقلته، وقطاع الجنوب: المنشاة – جرجا – البلينا – دار السلام
وأوضحت البيانات أن قطاع الجنوب يعاني من أكبر العجز التعليمي مقارنة بالشمال والوسط، ما استدعى توجيه التعيينات الجديدة لسد الفجوة وتحقيق التوازن بين الإدارات.
استعادة المعلمين المغتربين والموازنة بين الإدارات
بدأت المديرية في إعادة كبار المعلمين والخبراء ومعلمي “أول أ” إلى إداراتهم الأصلية بعد سنوات طويلة من الاغتراب، كما تشمل المرحلة الثانية إعادة المعلمين الذين قضوا أكثر من خمس سنوات خارج إداراتهم، لضمان الاستفادة المثلى من المعلمين الجدد في الإدارات الأكثر احتياجا.
الشفافية وتحقيق مصلحة المعلمين والطلاب
وأكد الدكتور محمد السيد أن جميع الإجراءات تمت بشفافية ووفق الضوابط القانونية والتعليمات الوزارية، مشددًا على أن الهدف الأول هو تحقيق العدالة بين المعلمين وضمان استقرار العملية التعليمية، مع الحفاظ على مصلحة الطلاب في جميع مدارس المحافظة.




