رئيس جامعة الزقازيق يستقبل عضو مجلس جامعة الزقازيق اللواء أركان حرب الدكتور سمير فرج ويتفقدان متحف الجامعة

كتب : اللواء

استقبل الأستاذ الدكتور خالد الدرندلي، رئيس جامعة الزقازيق، اليوم الثلاثاء الموافق ٢٧ يناير ٢٠٢٦م، عضو مجلس جامعة الزقازيق اللواء أركان حرب الدكتور سمير فرج، الخبير الاستراتيجي والمحلل العسكري، وذلك في إطار حرص الجامعة على تعزيز جسور التواصل مع القامات الوطنية والفكرية، ودعم منظومة الوعي والثقافة الاستراتيجية داخل المجتمع الجامعي.

في مستهل اللقاء، رحّب الأستاذ الدكتور خالد الدرندلي باللواء الدكتور سمير فرج، معربًا عن بالغ اعتزازه بهذه الزيارة، ومؤكدًا أن جامعة الزقازيق تفتح أبوابها دومًا للرموز الوطنية التي تسهم في دعم الوعي المجتمعي وتعزز ثقافة الانتماء لدى الشباب، مشيرًا إلى أن الاستفادة من الخبرات الوطنية تمثل ركيزة أساسية في بناء الوعي المستنير وصقل شخصية الطالب الجامعي.

من جهته أعرب اللواء أركان حرب الدكتور سمير فرج سعادته البالغة بتواجده داخل جامعة الزقازيق، مشيدًا بمكانتها العلمية ودورها الرائد في بناء الإنسان المصري،وعرفت كيف تدار الجامعات المصرية لتطوير التعليم ورفع مستوى التصنيف في القائمه العالمية واخيراً الاهتمام بالطلبة وحل مشاكلهم .. حقيقي جامعه مصرية يجب ان نفتخر بها مؤكدًا أن الجامعات تُعد خط الدفاع الأول عن وعي الشباب وحصانتهم الفكرية، لما تضطلع به من دور محوري في تشكيل العقول وترسيخ قيم الانتماء والولاء الوطني.

وعقب اللقاء، قام رئيس الجامعة واللواء الدكتور سمير فرج بجولة تفقدية داخل متحف جامعة الزقازيق، يرافقهما الأستاذ الدكتور هلال عفيفي نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والأستاذة الدكتورة حنان النحاس نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والأستاذ الدكتور محمود عمر عميد المعهد العالي لحضارات الشرق الأدنى القديم، والأستاذ الدكتور محمد الشايب أستاذ الآثار المتفرغ بالمعهد والمشرف على المتحف، إلى جانب عدد من السادة عمداء الكليات.

وخلال الجولة، تفقد الحضور المعروضات والآثار النادرة التي يضمها متحف الجامعة، والتي تُجسّد جانبًا مهمًا من تاريخ جامعة الزقازيق ومحافظة الشرقية، وما تحمله من قيمة علمية وثقافية وتراثية، إلى جانب التماثيل والرموز التي تعبّر عن الهوية البصرية للجامعة ورسالتها في دعم الانتماء الوطني، وإبراز الدور الحضاري والعلمي الذي تؤديه في خدمة المجتمع.