وزارة التعليم ترد على شكاوى طلاب الثانوية من امتحان الكيمياء 

كتب : اللواء

قدم المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي تحليلا دقيقا لامتحان الكيمياء، وذلك ردا على شكاوى صعوبة امتحان الكيمياء لطلاب الثانوية العامة.

تحليل المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي لامتحان الكيمياء:

– جاء عدد 15 سؤال بالنص من اسئلة النماذج الاسترشادية التى طرحتها الوزارة.

– عدد 7 أسئلة أخرى من ذات النماذج الاسترشادية بعد تعديل بسيط وبنفس الأفكار.

– هذه الاسئلة إجمالا تمثل 50% من درجة الامتحان.

– الاسئلة متوسطة المستوي في الصعوبة تمثل 30%؜ من درجة الامتحان وهي في مستوى الطالب المتوسط.

– الأسئلة ذات المستوى الأعلى والتي تميز بين الطلاب نسبتها 20%؜ من درجة الامتحان بواقع 12 درجة.

– هذه النسب وفق المواصفات الفنية المعتمدة من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.

طايق احمد الحسيني، خبير وكببر معلمي مادة الكيمياء بوزارة التربية والتعليم ، اسئلة امتحان  الذي أداه طلاب الشعبة العلمية بالثانوية العامة اليوم ، باسئلة النماذج الاسترشادية ، حيث اكد ان الاسئلة في امتحان الكبمياء اليوم جاءت نصا من النماذج الاسترشادية ، وبلغ عددهم 18 سؤالا ، كالتالي.

– السؤال رقم ٣٤ في  النموذج السادس_ السؤال رقم ٢ في النموذج الرابع_ السؤال رقم ٣٧ ف النموذج الرابع_ السؤال رفم ١١ في النموذج الثامن_ السؤال رقم ٣٤ ف النموذج السادس_السؤال رقم ٢ في النموذج الرابع

-السؤال رقم ٣٧ ف النموذج الرابع_السؤال رفم ١١ في النموذج الثامن_السؤال رقم ٢٤ ف النموذج الرابع _السؤال رفم ٢ في النموذج الثامن.

السؤال رقم ٣٧ في النموذج الرابع_السؤال رقم ٣٤ في النموذج السادس _السؤال رقم ٢ في النموذج الرابع

-السؤال رقم ٣٧ ف النموذج الرابع_السؤال رفم ١١ في النموذج الثامن_السؤال رقم ٧ ف النموذج الخامس_السؤال رقم ٢٠ في النموذج السادس_السؤال رقم ٣٤ في النموذج الرابع) .

وقال الحسيني ، ان امتحان الكيمياء جاء بنفس أفكار امتحانات الأعوام السابقة والنماذج الاسترشادية  لهذا العام وفيه اسئله مماثلة تماما من النماذج الاسترشادية، مشيرا الي ان الامتحان ليس تعحيزياً.

واوضح كبير معلمي الكيمياء ، خلال تصريحه الخاص لبوابة اخبار اليوم ، ان الامتحان يتضمن جميع مستويات التفكير البسيطه العميقه، لافتا الي ان مؤشر الصعوبه في الامتحان هو انها اسئله ربط تحتاج إلى تركيز وقراءة جيده ، مؤكدا ان الامتحان للطالب  الفاهم وليس حافظ منهج
الامتحان لم يخرج من المقرر.

وكان قد خيم حالة الحزن علي طلاب الشعبة العلمية بالثانوية العامة نتيجة لصعوبة امتحان مادة الكيمياء ، مؤكدين ان الاسئلى جاءت في مستوي الطالب فوق المتميز ، وان الامتحان طويل واسئلته معقدة تحتاج لتفكير ووقت اطول من الوقت المخصص للامتحان ، مطالبين وزارة التربية والتعليم بالتدخل العاجل لانقاذ مستقبل الطلاب بعد صعوبة الامتحان ، ومراعاة ذلك في التصحيح.