وزير التعليم: لا مساس بمجانية التعليم ونستهدف وصول حضور الطلاب إلى 96% لجودة العملية التعليمية

كتب : اللواء 

أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، استمرار مجانية التعليم، وفقًا لما نص عليه الدستور، مشددًا على أن الوزارة تعمل من أجل مصلحة الطلاب وتطوير جودة العملية التعليمية.

لا مساس بمجانية التعليم

وقال وزير التربية والتعليم خلال جلسة نقاشية مع وزير الدولة للإعلام بحضور رؤساء التحرير إن مجانية التعليم مستمرة ولا مساس بها، مؤكدًا أن الدولة تستهدف توفير تعليم جيد للطلاب ومواصلة تطوير المنظومة بما يتناسب مع متطلبات العصر.

وشدد على أن الطالب المصرى ليس أقل من أقرانه فى مختلف دول العالم، ويستحق الحصول على تعليم يؤهله للمستقبل ويمنحه المهارات والمعارف اللازمة للمشاركة الفاعلة فى المجتمع.

الوصول بحضور الطلاب إلى 96%

وأشار الوزير إلى أن الوزارة تستهدف رفع نسبة حضور الطلاب إلى 96%، مؤكدًا أن المدرسة تمثل المكان الأساسى للتعلم وبناء شخصية الطالب.

وأوضح أن تحقيق هذا المستهدف يتطلب تعاونًا بين المدرسة والأسرة، إلى جانب توفير بيئة تعليمية جاذبة تشجع الطلاب على الانتظام والحضور والمشاركة فى الأنشطة.

التعليم لا يقتصر على الدروس والامتحانات

وأكد الوزير أن بناء شخصية الطالب لا يعتمد على المعرفة الأكاديمية فقط، وإنما يشمل الثقافة والفنون والآداب والأنشطة والقدرة على التفكير والإبداع وتحمل المسؤولية.

وأشار إلى اهتمام الوزارة بالتوسع فى الأنشطة الرياضية والفنية والموسيقية والثقافية داخل المدارس، موضحًا أن هذه الأنشطة تمثل جزءًا أساسيًا من العملية التعليمية.

وأكد أن الهدف النهائى لتطوير المنظومة يتمثل فى بناء طالب يمتلك المعرفة والمهارات والقيم، ويحافظ على هويته الوطنية، ويكون قادرًا على مواكبة متطلبات المستقبل.كلمة وزير التربية والتعليم

كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، عن خطة جديدة للتوسع فى النماذج التعليمية المتميزة، تستهدف زيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية والمدارس المصرية اليابانية خلال السنوات المقبلة. 

225 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية حاليًا

وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى خلال جلسة نقاشية مع وزير الدولة للإعلام بحضور عدد من رؤساء التحرير إن عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية ارتفع من 62 مدرسة خلال العام الدراسى 2023/2024 إلى 225 مدرسة فى الوضع الحالى.

وأوضح أن هذا الرقم تجاوز المستهدف السابق ضمن برنامج عمل الحكومة حتى عام 2030، والذى كان يستهدف الوصول إلى 200 مدرسة.

وأكد الوزير أن الوزارة تستهدف خلال المرحلة المقبلة زيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية إلى 600 مدرسة، فى إطار ربط التعليم الفنى باحتياجات سوق العمل.

500 مدرسة مصرية يابانية مستهدفة

وأشار الوزير إلى أن عدد المدارس المصرية اليابانية ارتفع من 51 مدرسة خلال العام الدراسى 2023/2024 إلى 101 مدرسة خلال العام الدراسى 2026/2027.

وأضاف أن الوزارة تستهدف التوسع بصورة أكبر والوصول إلى 500 مدرسة مصرية يابانية، بما يسهم فى تطوير البيئة التعليمية والاستفادة من التجارب الدولية.

شراكات دولية لتطوير التعليم الفنى

وأكد الوزير أن الوزارة تعمل بالتعاون مع شركاء دوليين لتطوير منظومة التعليم الفنى، موضحًا أن التعاون مع اليابان يشمل تطوير مدارس متخصصة فى مجالات التمريض والرعاية الصحية وتكنولوجيا المعلومات.

كما أشار إلى التعاون مع إيطاليا لتشغيل مدارس جديدة، والتعاون مع ألمانيا فى تطوير برامج التدريب والتأهيل المهنى ومنح الطلاب شهادات تتوافق مع المعايير الدولية.